Publication, en Arabe et en Français,
des écrits littéraires, dessins, photographies,
et rapports d'activités scolaires des enfants
doués, écrivains et artistes de demain.
Ce site est aussi ouvert pour les parents, les éducateurs, et tous les intellectuels concernés par l'éducation pour la paix.
La petite Rhita BRICHA vient de mettre son premier pas sur un très long chemin d'expériences multipliées en écriture poétique. Elle doit persévérer sans cesse pour atteindre son but. Son poème libre qu'on a décidé de diffuser a mérité notre entière attention; surtout pour le sujet hautement humanitaire que cette petite poètesse promettante a choisi de traiter. Bon courage! Continue ainsi, et qu'Allah t'assiste!
4- Conseils.
1-Il faut toujours s'assurer de l'orthographe et du bon sens des mots. L'utilisation permanente d'un dictionnaire s'avère, donc, nécessaire. 2-La possession de connaissances en versification n'est pas difficile à acquérir. Pour qu'un texte soit reconnu en tant que poème, son auteur doit respecter les règles de la versification. 3-Un petit traité de versification française sera publié sur notre site" Adabolatfal-AraFra" très prochainement. 4-Une recherche minutieuse sur Internet pourra bien apporté une aide efficace à tous ceux qui s'intéressent à la poésie dans toutes ses formes.Visitez le site suivant, par exemple: http://www.anthologie.free.fr/traite/traite.htm 5- Avant de poster votre poème, assurez-vous que vous l'avez bien néttoyé de tout genre de fautes. 6- N'acceptez jamais de l'aide qui pourrait vous transformer en un robot - péroquet qui ne fait que répéter et transcrire les pensées, les idées, et même les phrases des autres!
5- Assistant correcteur.
Chef du Comité Pédagogique Adabolatfal-AraFra
Salamdag-Jelloul DAGDAG ( Ami Toujours Disponible et Serviable=ATDS ) Poète de la Paix pour Tout le Monde; éducateur, artiste dessinateur photographe. Webmaster, Internaute; directeur de plusieurs sites et forums en deux langues: Arabe et Français.
Corrigé de fautes d'orthographe, de langue, ou de syntaxe
Caractères rouges:
Ajouts du correcteur pour ajuster le texte et harmoniser la structure de l'expression littéraire
« e » jaune:
« e » muet
« e » rose:
« e » accentué
7- Texte final du poème, corrigé par Jelloul DAGDAG
Corrigé et ajusté par le Chef du Comité Pédagogique de Adabolatfal-AraFra Jelloul DAGDAG Poète de la Paix pour Tout le Monde
***
Avertissement important
Il est vraiment émerveillant qu’une élève du CE5, un enfant marocain de moins de 11 ans, parmi des milliers d’enfants, puisse écrire un poème dans un français pur, attirant l’attention de tout le monde sur l’un des problèmes les plus choquants, l’un des plus grands obstacles qui empêchent l’instauration d’une Paix Universelle, vraiment Juste, Fraternelle et durable !
Il aurait suffit, donc, pour ce bon et joli premier pas sur le chemin très long d’une vraie Poésie pour la Paix, d’accepter de diffuser le joli poème : Droit à la différence !, de Rhita BRICHA, sans aucune retouche !
Mais il est des principes et du devoir de la Direction de ce Site créé pour encourager toute action bienfaisante visant à collaborer dans notre Grand Projet d’éducation par et pour la Paix de Tout le Monde, sans aucune exception, d’intervenir par tous les moyens éducatifs d’un enseignement répondant à nos besoins humains, humanistes, et humanitaires, afin de pouvoir bien éclaircir le chemin obscure d’une littérature instructive et constructive en même temps pour que nos enfants d’aujourd’hui puissent accélérer l’instauration de cette Paix merveilleuse tant attendue !
Si tout le monde est concerné par cette Paix encore perdue dans les coulisses de la haine ; il est bien vrai que les enfants en soient les plus concernés ! Car ce sont eux qui possèdent l’innocence sur laquelle repose la conscience ! Ce sont eux, aussi, qui seront les maîtres des temps à venir !
Il y a là aussi, une bonne raison d’inculquer à nos enfants bien-aimés, d’être sérieux, depuis l’aube de leur enfance,dans leurs travaux d’écriture; et d’observer et appliquer munitieusement, très bien tôt, les règles concernant chaque genre préféré de leurs écrits. C’est en passant par là que ces écrits pourrions trouver hautement leur place à côté de ceux des meilleurs écrivains enfants ou adultes dans le monde de la littérature.
Droit à la différence!
Tous les enfants du monde sont égaux.
Il y a ceux qui sont pauvres ;
Il y a ceux qui sont riches.
Tous les enfants du monde sont égaux.
Il y a ceux quipensent bêtement ;
Ceux qui raisonnent intelligemment.
Tous les enfants du monde sont égaux.
Il y a ceux qui sont en bonne santé ;
Il y a ceux qui sont handicapés.
Tous les enfants du monde sont égaux.
Il y a ceux qui sont citadins ;
Il y en a ceux qui sont ruraux.
Tous les enfants du monde sont égaux.
Il y a ceux qui sont américains ;
Ily a ceux qui sont des marocains.
Tous les enfants du monde sont égaux.
Blancs ou noirs ; jaunes aux yeux bridés ;
Noirauds ; blonds ; ou rouges ; laids ou très beaux !
Tous les enfants du monde sont égaux.
Musulmans monothéistes , chrétiens ;
Juifs, polythéistes , ou même athées !
Tous les enfants du monde sont égaux.
Personne n’a choisi son destin ! La création est un acte divin.
Tous les enfants du monde sont égaux.
A toute cette richesse dedifférence, Il y a une seule, uneseule préférence:
Pourquoi ce dossier spécial sur "Adabolatfal-AraFra" ?
Les enfants comptent le plus grand nombre de victimes de guerres que ne cessent de déclancher les conflits entre adultes, et surtout, les chefs d'états, dans tous les coins du monde. Les plus forts, par leur haine irréparable, leur égoïsme qui est la forme la plus vireuse du terrorisme inventé et encouragé par eux-mêmes, veulent exterminer tous les faibles. Pour accomplir cette mission inhumaine, et s'emparer de toutes les richesses et les biens des individus et des peuples. Ils essayent par tous les moyens d'affaiblir tous ceux qui persévèrent pour sortir de l'impasse et améméliorer leurs revenus en déployant des efforts considérables dans de très mauvaises conditions causées par les obstacles innombrables que l'administration des Etats Unis d'Amérique et ses alliés européens ne cessent de développer.
Parmi les faibles, les enfants sont les plus faibles par leur innocence, leur incapacité de se défendre contre leurs ennemis. Parmi ceux qui ont crevé d'entre eux, et crèvent encore, dans ces dernières guerres terroristes, en Palestine, au Liban, en Irak, en Afghanistan, en Bosnie...il y aurait plus d'un million de cadavres dispersés par-ci par-là. Ce qui dénonce le plus ces crimes de guerre, c'est que ces victimes innocentes ont succombé sous des effets divers de tortures sans frontières!
N'est-ce pas, donc vrai, que les enfants sont les plus concernés de ce que leur prépare la politique des fous dans les coulisses des plus forts qui ont dévoilé bêtement leurs vrais visages de vampires ?
Les enfants de ces temps "modernes" où la démocratie fut transformée en une fausse couche jetable, pour céder sa place à un nouveau régime dictateur Boshiste d'humiliation - d'après la signification bien définie du terme: délocratie, créé par le Professeur Mahdi ELMANDJRA- doivent eux aussi avoir leur politique enfantine. Pour ce faire, leurs parents et leurs éducateurs doivent les aider à comprendre tout d'abord la politique des fous qui vise à les priver de tous leurs droits naturels, dont le droit de grandir et vivre en paix!
Parmi ces enfants, il y a des enfants petits, mais très doués, qui peuvent méditer et mieux comprendre la politique des Grands. Ceci est bien vrai. La preuve est ici même, sur ce Blog. Les Poèmes d'enfants que j'ai eu l'occasion d'écouter, de lire, et d'en diffuser ceux qui ont été envoyés à " Adabolatfal-AraFra ", prouvent que les enfants sont les plus aptes à inculquer les principes d'une Paix Universelle Irréversible! Je suis sûr qu'une politique qu'on pourrait nommer " Petite Politique, grands exploits. ", est en train de s'instaurer au sein des esprits d'un grand nombre d'enfants dans tous les coins du monde. Le Parti " REPU " ( Réaction Enfantine pour une Paix Universelle ), que je propose maintenant même sur mon Blog, ne tardera pas à voir le jour, InChallah.
Taza-Maroc, Mercredi 2 Mai 2007
Jelloul DAGDAG- Poète de la Paix pour Tout le Monde
n'est plus une particularité marocaine, elle est devenue un fléau occidental
très dangereux pour toute l'humanité.
***
Quelle place aura demain l'enfance
dans la politique Boshiste en France?
***
Le film qui suit, donnera, en quatre parties, la bonne réponse, à cette question.
الذ ُّلـُّـقـْراطِـيَّـةُ Nouveau terme arabe contemporain - Créé par le Professeur Mahdi ELMANDJRA en l'an 2000 - Ajusté et défini explicitement en français par Jelloul DAGDAG
La délocratie, c'est quoi?
?
1-Démocratie ou Délocratie, à quoi ça sert ?
Si la démocratie signifiait depuis la dynastie d'Athènes ( 507 av.J.-C ): ' Le gouvernement dupeuple par le peuple pour le peuple. ', la délocratie -( terme lancé pour la première fois au début des années 2000, par le Professeur Mahdi ELMANDJRA )- se veut pour déterminer les grandes lignes d'une ancienne démocratie qui a bien vieilli au sein des responsables politiques du peuple marocain, avant qu'elle ne puisse atteindre le moindre de ses objectifs les plus nobles ! La délocratie, en d'autres termes, d'après son sens étymologique, son préfixe ' délo ' provient du mot arabe ' dholloذُلّ ' qui signifie : ' humiliation '. Pour atteindre le vrai sens voulu, je préfère ajouter une autre interface à ce préfixe : c'est le verbe anglais 'delete' qui signifie ( effacer ) ou ( supprimer ). Ceci nous donnera la signification complète suivante du nouveau terme proposé : ((La délocratie : c'est l'action politique qui vise à humilier le peuple pour supprimer sa volonté, par tous les moyens démagogiques ou autres qui permettent de propager l'ignorance sous diverses formes d'un savoir falsifié.))
2- La délocratie est-elle une particularité Marocaine ?
Dans ce sens, la délocratie ne reste plus une particularité marocaine. Car elle a gagné un terrain plus vaste dans le monde entier, et surtout en Amérique. Les Etats Unis d'Amérique, et le Royaume Uni d'Angleterre; ainsi qu'un grand nombre de leurs alliés contre l'humanité, ont choisi depuis plus d'un demi siècle, sans que le monde s'en aperçoive, de faire de la délocratie leur ' nouvelledémocratie ', meilleur moyen de ( déléter = supprimer ) des Chefs d'Etats, des Peuples; et même des individus qui refusent d'obéir sans contester à tous leurs ordres! Le terme : délocratie, ainsi défini, n'est donc pas seulement un terme local. Il est par grand mérite plus qu'International, il est Universel. Et merci bien au Professeur Mahdi ELMANDJRA qui a attiré l'attention sur ce fait très important.
Seize militants et chercheurs, seize regards acérés sur le monde que nous prépare Nicolas Sarkozy. Ni haine, ni diabolisation, mais la réalité d'une droite décomplexée en passe d'accéder au pouvoir. Une déconstruction implacable de la rhétorique sarkozyste, à voir d'urgence... avant qu'il ne soit trop tard.
Ce film est libre de droit. Nous vous invitons à en assurer la diffusion la plus large (le faire connaître, circuler, projeter, etc.). Il peut aussi être publié sur des sites internet. Nous vous demandons cependant une seule mention obligatoire : « Pour soutenir cette action, qui en appelle de nouvelles, vous pouvez acheter le DVD du film Réfutations sur le site www.lautrecampagne.org ou par chèque (10 euros) à l’ordre de l’Autre association, 3 rue des Petites Ecuries, 75010 Paris. »
Un film de Thomas Lacoste avec la participation de Jeanne Balibar, Monique Chemillier-Gendreau, Anne Debrégeas, Eric Fassin, Hélène Franco, Susan George, Nacira Guénif-Souilamas, Thomas Heams, Michel Husson, Bruno Julliard, Christian Lehmann, Richard Moyon, Thomas Piketty, Emmanuel Terray, Louis-Georges Tin et Alain Trautmann.
Et le soutiens de Alterdoc, Bastamag.org, Charlie Hebdo, Confluences, Editions La découverte, Les Inrocks, L’humanité, Le Passant Ordinaire, Marianne, Politis, Mouvements, Regards, Témoignage chrétien, Vacarme.
هذا النداء موجه من الطفل الكهل جلول دكداك شاعر السلام الإسلامي Cet Appel est adressé par l'Enfant-Adulte Jelloul DAGDAG Poète de la Paix pour Tout le Monde
*
أصدقائي الأطفالل، أينما كنتم و مهما كانت جنسياتكم و أجناسكم و مهما اختلفت عقائد آبائكم و أمهاتكم و حكام دولكم و شعوبكم و مهما فرقت بيننا المسافات، وتنوعت في مجتمعاتنا الثقافات فنحن جميعا ننتمي إلى أصل واحد، تعددت توجهات فروعه إثراء لظروف و وسائل الحياة لا تحريضا للصراع على متن سفينة النجاة
نحن العنصر الأضعف الأقوى على ظهر هذا الكوكب الأخضر، أمنا الأرض منها خلقنا و إليها سنعود. هذا هو إيماننا الراسخ
لكن الكبار القابضين على زمام القرار في هذا الزمان، زمن الفوضى الفتاكة يريدون وأدنا ليعجلوا بموتنا قبل الأوان لقد جردونا من كل حقوقنا و بالغوا في التنكيل بنا؛ و هم ما يزالون مصرين على ذلك لقد عجز الكبار الطيبون عن الدفاع عنا؛ و أصبح من اللازم علينا أن ننتفض للدفاع عن أنفسنا بأنفسنا
فلنبادر إلى تأسيس حركة تربوية أدبية ثقافية سياسية نتحد تحت لوائها و ننسق أنشطتنا الإنتفاضية الفعالة بالتنسيق مع الكبار العقلاء الطيبين في كل أنحاء العالم من أجل استنقاذ ما تبقى من حضارة إنسانية و قيم سامية تتخذ من تنوع الثقافات أساسا متينا لبناء صروح السلام و الاستمتاع بجمال الحياة و اتساع آفاقها
أقترح عليكم أن نسمي حركتنا هاته في صيغتها العربية
انتفاضة من أجل سلام كوني
و نختصر اسمها في عبارة
نَسَك
أما بالنسبة للصيغة الفرنسية فأقترح عليكم التسمية التالية
Réaction Enfantine Mondiale pour Paix Universelle
REMPU
*
فلتبادروا، إذاً، جميعا، و في الحال ، إلى تسجيل أسمائكم
في اللائحة التمهيدية لتأسيس حركتنا التي تطمح إلى المساهمة الفعالة
في إنقاذ البشرية كافة من ويلات الحروب الضارية الظالمة
جدول التسجيل للانضمام إلى الأعضاء المؤسسين لحركة: نسك
موافقة ولي أمره
بريده الإلكتروني
بلد إقامته
عمره
اسم الطفل
ثم تثبت عليه ( Word يستنسخ هذا الجدول على وثيقة ( وورد كل المعلومات المطلوبة و يرسل عبر الإنترنت إلى العنوان التالي :مصحوبا - عند الاقتضاء -ا بملاحظات و اقتراحات
Atelier de contrôle réservé aux Amateurs-écrivains de tout âge
REGLEMENT DE PARTICIPATION AUX ACTIVITES DE L'ATELIER
Pour bénéficier de ce service il faut accepter les normes du règlement suivant:
1°- N'envoyer le texte à soumettre au contrôle de l'atelier qu'après avoir bien corrigé toutes les fautes de langue, d'orthographe, de grammaire, de conjugaison, de construction et de syntaxe.
2°- Tout texte plein de fautes sera ignoré, sans avis.
3°- Le texte doit être envoyé par courrier électronique seulement, directement ou en fichier attaché de format WORD à notre e-mail: jellouldag@gmail.com
4°- La direction du site FestivalOrsPaix a le droit de publier les textes originaux et leurs corrections de la façon qu'elle jugera utile pour encourager les utilisateurs de ce service.
5°- Des diplômes et des prix culturels symboliques de félicitations et d'encouragement seront en principe décernés aux écrits littéraires et poétiques qui auront le grand mérite d'être considérés parmi les meilleurs exploits.
6°- Tout écrivain ou éducateur qui voudrait collaborer gracieusement à ce service gratuit serait le bienvenu à ce site, et mériterait un grand Merci.
7°- Tout participant doit remplir le formulaire suivant et l'envoyer avec son écrit en fichier attaché :
Nom de l'Amateur-écrivain
Pseudo
Niveau de connaissances
Sexe et âge
Pays de résidence et ville
Adresse électronique
E-mail:
Choix d'identification publique_1
Vrai nom + Photo
Oui
Non
Choix d'identification publique_2
Vrai nom - Photo
Oui
Non
Titre du texte
Genre du texte
Ecrit le :
8°- Tous les renseignements des participants aux activités del'Atelier de contrôle des Amateurs-écrivains restent confidentiels, et ne sont en aucun cas utilisés que d'une façonanonymepour établir le rapport statistique annuel qui a pour but d'aider la direction du site FestivalOrsPaix à améliorer le rendement de ce service gratuit en faveur de ses utilisateurs.
9°- Pour les textes poétiques, les participants doivent respecter les règles de la versification française classique.
10°- Le contrôle des textes reçus passera par quatre étapes :
A- Dispositions générales pour tous les genres de textes :
10-1- Contrôle linguistique : langue, orthographe, grammaire, conjugaison, construction et syntaxe.
10-2- Evaluation du niveau de connaissances se rapportant au sujet traité.
10-3- Valorisation de la pensée représentant l'idée originale du centre d'intérêt.
B- Dispositions spéciales aux textes poétiques :
10-4- Connaissance des règles principales de versification française classique : Rimes, Mesure des versets, Rythme interne..etc.. ( un traité complet et très intéressant de versification est publié sur le site français: Le Coin des Poètes ).
11°- La direction de ce site a le droit de porter tout changement nécessaire au moment opportun au présent règlement.
***
Participation N° : 001
Renseignements sur le participant:
Nom de l'Amateur-écrivain
caché
Pseudo
Noussagra
Niveau de connaissances
inconnu
Sexe et âge
Fille -..?.. ans
Pays et ville
Maroc- Fes
Adresse électronique
cachée
Renseignements sur l'écrit du participant:
Titre
Pourquoi...?
Genre
Poème
Reçu le :
12 Décembre 2005
Conseils
Tu dois lire beaucoup les poètes français classiques célèbres pour te familiariser avec la vraie poésie française.Pour te faciliter la tâche visite le site: Cliquer sur le lien: Le Coin des Poètes .
Note
Réservée
Contrôlé et corrigé le :
Vendredi 16 Décembre 2005
Avis envoyé au participant le :
le même jour
Texte Original
Je vous présente un extrait de mon propre poème .J' espère qu' il vous plaira et je souhaite avoir une réponse favorable le plus tôt possible. Veuillez agréer, monsieur, mes salutations les meilleures. Merci infiniment .
Pourquoi........? Correction des fautes :
Pour la premiére fois de ma vie première
y a des problémes dans mon nid Il y a problèmes
tout chose est en désordre Toute
rien n'est en ordre
Je ne sais rien du tout
de ce qui passe partout ce qui se passe
Des grondes des injures et des cris gronderies
tout le monde ressemble à une pie
Pourquoi tout le monde
est aussi trés sombre très
pourquoi dire noir
et pas blanc?
Pourquoi etre pessimisste être pessimiste
et pas optimiste non pas
Pourquoi voir les choses
d'un oeil morose?
Pourqoi pas se cponfier à dieu Pourquoi ne pas confier Dieu
et penser au mieux?
a notre futur à
à notre avenir
Pour avoir le paradis
ou tout est accordi où accordé
faut prier dieu Il faut Dieu
et dire adieu
A la vie, à la vie
à cette comédfie comédie
j'éspère qu'on s'arrêtte J'espère s'arrête
et on fait une barrette et qu'on fasse
A cette comédie
A cette mauvaise vie
Pourquoi pas rendre le noir blanc ne pas
et etre toujours souriant? être
Noussagra
***
Correction des idées
Mes remarques seront ici très succinctes, invitant à méditer pour mieux comprendre au lieu d'attendre des explications plus approfondies que cet espace restreint ne permet pas.
***
dans ma vie: 'dans' exprime mieux le sentiment.
pourquoi être pessimiste et non pas optimiste { dire adieu à la vie, à cette comédie.}
Ce sont deux idées contradictoires d'une part; et de l'autre part, la vie au sens général n'est pas une comédie, surtout dans la vision spirituelle de l'Islam.Tu pouvais tout simplement éliminer l'expression ' A la vie, à la vie ' pour faire comprendre que c'est cette vie malheureuse dans le désordre que tu prends pour comédie parce que tu la détestes.
Le mot ' barrette ' ne signifie pas grand-chose dans le contexte que tu as choisi. Je te propose, donc, de remplacer ces deux lignes par les deux vers suivants octosyllabes:
J'espère qu'on arrête ce désordre,
Et qu'on remette toute chose en ordre.
***
Remarques techniques
Quant aux règles de versification ( rimes, mesure des versets, rythme interne...), elles n'ont pas été respectées. Leur application était très minime et presque absente: quelques rimes semées par-ci par-là ; métrique entièrement absente..Ce qui signifie que tes connaissances en cette matière appellent encore à être remaniées ou, plutot, instaurées pour que tu puisses vraiment écrire un poème dont tous les éléments viennent collaborer ensemble pour donner à ta poésie le droit de vivre et d'éblouir les lecteurs et auditeurs par son charme et sa grande valeur littéraire.
CONCLUSION
Pour t'encourager je t'ai répondu de suite, bien que ton poème n'a pas respecté le règlement de participation que tu n'as pas lu, et malgré mes occupations très exigentes.
J'espère que tes prochains essais de poésie seront plus mûrs, et je te souhaite bon courage et bonne réussite. En prenant en considération l'application sérieuse de mes conseils, tu y arriveras très tôt.
Résultat du contrôle
Texte contrôlé et corrigé par Jelloul DAGDAG
Pas de texte définitif
A la prochaine fois, Incha Allah!
Réaction du participant n° 001 au résultat du contrôle
Date:
Sat, 17 Dec 2005
A:
jelloul_dag@yahoo.fr
Objet:
remerciement [e-monsite.com]
De:
noussagra
je vous remercie infiniment pour avoir corrigé monpoème malgré
vos occupations.Que Dieu vous récompense.
Je prendrai certainement en considération vos précieuses remarques.
J'espère que la prochaine fois, ma production poétique sera
beaucoup plus meilleure que la précédente.
Avec mes salutations respectueuses et celles de mon père.
vous pouvez, donc, y participer dans de très bonnes conditions.
votre innocence , c'est votre culte qui doit réveiller la conscience des adultes!
sans votre réaction pacifique et solide, il n'y aura jamais de paix, vraiment Universelle, Juste, Fraternelle, et Durable, sur terre!
Vos petits écrits, avec l'essence de votre sang submergé de meilleurs sentiments humanitaires neutres et garants;
la sincérité et la sérénité de vos esprits sains; et vos très petites plumes trempées dans l'encre sacrée d'un Amour Divin pour tout autrui, viendront, sans doutes, soulager les douleurs de bien des mamans, des pères, des parents, des proches ou des lointains, des enfants aussi, qui ont vécu sous ces guerres atroces, terroristes,
de ce monde " moderne ", le plus grand malheur des maleurs, que, jamais, l'humanité n'a vu pareil cauchemar!
***
BIENVENUE A TOUS LES ENFANTS DE TOUT LE MONDE
à une et une seule condition:
collaborer à l'instauration d' une paix universelle, par vos écrits différents, vos dessins, vos petits rapports personels de presse, vos reportages photographiques, vos petites idées de grande sagesse...
***
Venez, donc, nombreux, de tous les coins du monde! Je vous accuellerai à bras ouverts et grand amour, moi, votre ami sincère, Tamohdag, l'Enfant-Adulte:
Jelloul DAGDAG Poète de la Paix pour Tout le Monde
Le charme de ma joie d’être petit des plus grands,
Avec un cœur plein de foi, innocent et pur,
M’aidera à surmonter ce fardeau très dur ;
Pour que tout le monde vive dans la peau des enfants !
L’innocence, l’amitié, l’amour et la franchise,
Ma foi Islamique, mon grand respect pour l’Eglise,
Sont les astres qui m’éclairent le chemin vers La Paix.
Je suis blanc comme la neige, et je prie sans arrêt.
Le désastre de la guerre des adultes et des fous,
Me tracasse, m’envahit de chagrin jusqu’au bout ;
Mais mon cœur très solide et bon, m’éclaire l’esprit ;
Et je vois de près l’espoir sur le ciel écrit.
Je suis las ; mais toujours je suis là, accroupi
Sur ce rocher au milieu de la mer, très gai,
J’applaudis et je chante sans arrêt pour La Paix ;
Et tous les champs désertés se remplissent d’épis !
Je regarde l’horizon dévoilant un éclair
Du plus beau que j’ai vu dans ma vie de l’enfance,
Et, soudain, le soleil éclaira l’Univers,
Et La Paix, plus brillante, raviva l’espérance !
*******
Qui suis-je , encore ?
TAMOHDAG
Je suis l'enfant adulte Tamohdag, Sans aucun mensonge, sans aucune blague! Je suis l'ami de tous les enfants. Mon coeur est un morceau de neige blanc!
J'y héberge tous les enfants du monde. Pour leur paix, je travaille tout le temps, Sans bureau, ni chaise, ni table ronde! Avec l'encre d'un amour très ardent,
J'écris, je dessine leur avenir, Sur une toile décorée de mes sourires! Je les aime, je les aime tellement! C'est pour eux que je reste un enfant;
Et pour eux je travaille jour et nuit, Je les guide au chemin de la Paix; Nous marcherons tous ensemble sans bruit, Pour que la vie d'autrui soit plus gaie!
Pour moi, l'impossible est impossible. Je vaincrai par l'amour l'invincible! Je vise; je rassemble ce qu'on divise. Venez tous récolter mes cerises!
يسرنا جدا أن نفتتح أخبار مجلتنا الفتية برسالة استجابة سريعة لدعوتنا المفتوحة يهنئنا فيها بميلاد مجلة أدب الأطفال و يثني عليها ثناء جميلا، ثم يعلن عن استعداده لدعمها و المساهمة فيها
هنا المرسال الذي بعث به عبر البريد الإلكتروني يوم 2 نوفمبر 2006
الأستاذ الفاضل، شاعر السلام الإسلامي جلول دكداك
في البداية؛ أحييك وأشد بيديك على ما تبذلونه من مجهودات إنسانية جبارة في سبيل تكريس ثقافة ملتزمة ونبيلة، وأعتقد أن التركيز على النشء هذه المرة؛ من خلال خطوتك الجديدة الموفقة بإذن الله؛ هو وضع لليد على مكمن الخلل وأصلهفي مجتمعاتنا الإسلامية والعربية، فالطفل- كما يقال - هو أبو الرجل ومن ثم فالاستثمار فيه رهان رابح بكل تأكيد، ولعل الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة في هذا الشأن وما تتيحه من إمكانات تواصلية كبرى هو أمر حيوي ومطلوب على طريق تنشئة هذا الجيل الذي دخل عالم الإنترنت- في غالبيته- من باب التسلية والسطحية والتنميط (الألعاب، الغناء، الرياضة، المناقشات الفارغة..).. وأما بخصوص دعوتك التي تشرفت بتسلمها؛ فأخبرك أنه سبق لي وأن أعددت دراسة طريفة تتعلق بألعاب الطفولة القديمة في منطقة زرهون ونشرتها جريدة الأنوار سنة 1997 في أربع حلقات؛ تضم مجموعة من الألعاب التي زاولها الأجداد والتي تحمل دلالات تربوية ودينية وتضامنية وصحية ونفسية كبرى.. سأرقنها على الحاسوب وسأبعث لك بها قريبا. كما أنني كتبت مسرحية للأطفالسنة 2001 ومثلها تلاميذ في مدرسة بمدينة مكناس، تحمل عنوان:"المحاكمة"، تتحدث عن محاكمة الطبيعة للإنسان عن الجرائم التي اقترفها في حقها، وقد أخرجتها للتو من دهاليز الأرشيف وسأرقنها وأبعث لك بها في القريب إن شاء الله.
مع متمنياتي لك بالتوفيق في خطواتك السديدة دائما
إبنك إدريس لكريني
إدريس لكريني طفلا
إدريس لكريني سعيد بوجوده بين مجموعة من الأطفال
شكرا للدكتور إدريس لكريني ، صديق الأطفال الوفي ، على استجابته الكريمة و مرحبا به طفلا كهلا و كهلا طفلا نشيطا في مجلته هذه و سوف يكون لنا معه، قريبا- إن شاءالله تعالى - لقاء خاص نزداد فيه معرفة به و بنشاطه الأدبي و العلمي
2
الدكتور مهدي المنجرة
الخبير المغربي العالمي الباحث في علم المستقبليات
ثاني الشخصيات العلمية التي بادرت إلى التهنئة بميلاد مجلة أدب الأطفال
لقطة فنية معبرة بعدسة جلول دكداك لصورة الدكتور مهدي المنجرة في بادية وادي أمليل بإقليم تازة، بالمغرب عام 2006 م
* :عنوان الصورة
" رياح المستقبل: ابتسامة تضيء زمن الخصب الآتي و حركته النشيطة "
هنا المرسال الذي بعث به عبر البريد الإلكتروني يوم 2 نوفمبر 2006
FELICITATIONS POUR CETTE EXCELLENTE INITIATIVE.
QUE LA CREATIVITE DE NOS COMPATRIOTES VOUS
ASSISTE ET QUE DIEU VOUS AIDE.
Amitiés,
Mahdi
Réponse de Tamohdag au Prof Mahdi ELMANDJRA
Assalamo alaykom wa rahmatoullah wa barakatouh
Très Cher Professeur Sidi Mahdi
Merci beaucoup pour vos félicitation Votre nouveau livre : "Qymatou Alqiyam", qui est la traduction arabe de
"Valeur des Valeurs" est vraiment le meilleur livre du siècle présent.
et des siècles à venir!
J'ai survolé le contenu de la version française, et j'ai constaté qu'il est
vraiment l'un des meilleurs outils intellectuels qui pourraient aider
vraiment à ouvrir des portes pour une Paix Universelle, vraiment juste
et durable, dans les esprits de tous ceux qui veulent vraiment vivre
en paix. J'espère avoir le temps nécessaire pour pouvoir approfondir
ma lecture qui sera sanctionnée par mon commentaire, en arabe et
en français sur le sujet traité.
***
Cher Professeur, Sidi Mahdi,
Vous méritez une très grande considération. Vous êtes pour moi,
le premier "Peacemaster"- ce terme a été créé par moi en 2005
qui est le plus sincère, et qui a une volonté de fer doré, qui enrobe
"la valeur des valeurs" pour en faire discrètement et solennellement
le remède le plus efficace pour vaincre la haine, maladie dangereuse
qui devient de plus en plus contagieuse, entre les intellectuels, et surtout
entre nous, musulmans!
***
C'est pour votre valeur précieuse, vos efforts intellectuels et de
recherches scientifiques qui honorent le Maroc, pays de diversités culturelles
prometteuses, que j'ai décidé de vous faire connaître par les enfants
de tout le monde ( en AraFra ), sur les meilleures pages dorées de mon
nouveau Blog " Adabolatfal-AraFra ".
Qu'Allah vous bénisse et vous aide!
Et, puisque vous êtes très occupé, j'essayerai d'inventer une rencontre
virtuelle imaginée, dont le dialogue se déroulera, en flash-back, entre vous
et mon fils Omar qui avait dessiné votre portrait en 1994.
A bientôt!
Toutes mes amitiés, les plus sincères
Tamohdag- Administrateur du Blog : ( Adabolatfal-AraFra )
Message électronique envoyé : jeudi 2 novembre 2006
3
رسالة كريمة و ثناء جميل و دعاء صالح
من الدكتور محمد خليل
جزاه الله عن كرمه كل خير
Re : La Délocratie Occidentale sur " Adabolatfal-AraFra".
mohammed khalil
6 mai 2007 03:38
À : dagdag jelloul <jelloul_dag@yahoo.fr>
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
وبعد:فلا يسعني إلا أن أدعو لكم بمزيد التوفيق واطراد النجاح على الأعمالالجليلة التي ما فتئتم تتحفوننا بها. الأمر الذي يبشر بخير كثير سيعود نفعه إن شاءالله تعالى على المغاربة خاصة وعلى العرب والمسلمين عامة.
أعانكم الله وسدد خطاكم.آمين
أخوكم محمد خليل
4
رسالة خاصة من طفلة ذكية
بعثت الطفلة الذكية و الشاعرة الناشئة غيثة بريشة من مدينة سيدي قاسم بالمملكة المغربية رسالة جوابية عن سؤال إدارة المجلة :هذا نصها
بعثت الطفلة الذكية و الشاعرة الناشئة سلمى بريشة من مدينة سيدي قاسم بالمملكة المغربية رسالة شكر إلى مدير مجلة : أدب الأطفال-عرفر :هذا نصها
De:
Salma BRICHA
À:
forumsdag@yahoo.fr
Objet:
publication du poème
Date:
Sun, 10 Jun 2007 18:13:22 +0000
Lettre de remerciement
Au nom d'Allah le clément le miséricordieux
je vous remercie infiniment pour les Newsletters gratuites,et pour votre collaboration qui donne un souffle aux enfants de bien s'exprimer et s'épanouir.....
En guise de Politique Enfantine pour sauvegarder les Droits de l'Enfant
لنحاول أن نفهم من أجل أن نتفاهم أحسن Essayons de comprendre pour mieux s'entendre
***
Chers amis, les enfants, ne restez plus indifférents, ni passifs, ni désintéressés. Nous, les enfants, nous sommes les premiers dans la hiérarchie de la créature humaine, à pouvoir lancer, très bien tôt un regard très profond sur la condition humaine universelle, en insistant d'y voir clair beaucoup mieux, toutes les choses qui nous entourent. Nous exigions de nos parents, sans cesse de nous aider à comprendre en répondant sincèrement à toutes nos questions, que les grands d'entan qualifiaient déjà de "Phylosophiques", telles que: "Dieu, existe-t-il vraiment? Où est-il caché? Je me rappelle bien certaines réponses qui vagabondaient entre le grenier, la cuisine, et le ciel lointaint. Quand maman se trouvait génée par des questions pareilles; car elle ne pouvait pas y répondre, par méfiance ou incompétence, elle finissait, la plupart du temps, par détourner le sujet pour me pousser à abondonner l'attente de sa réponse! Mais j'insistais toujours, sans me lasser, pour obtenir une bonne réponse convaincante à tout prix! Papa essayait, de sa part, d'intervenir en apportant une certaine réponse mieux fabriquée, pour me faire taire, et non pour apaiser ma très grande soir au savoir! C' est en grandissant, seulement, que je commençais à me débrouiller tout seul. Et, peu à peu, mes yeux, mon esprit, mon âme aussi et mon coeur, s'ouvraient tous ensemble sur presque tous les constituants de ce vaste univers sans frontières. J'ai compris alors, que Dieu était présent partout; qu'on ne pouvait pas le voir; et qu'on devait lui obéir; car c'est Lui seul le Créateur de l'univers, et c'est Lui notre Seigneur Suprême! Maman me disait qu'il était installé dans des endroits très bien précis; pour la seule raison de m'épargner des dangers que je pourrais courir sous les effets de la tentation et de mon ignorance! Maintenant, que je suis devenu "EnfantAdulte", mes nombreuses expériences, surtout pédagogiques, dans la vie, m'ont bien convaincu que l'enfant pouvait bien comprendre très tôt, et peut-être, mieux encore que ses parents, un bon nombre de réponses justes qu'ils jujaient inutiles à lui inculquer; ou même fatales psychiquement pour des esprits qui sont encore dans l'étape primitive de leur développement.
La question qui me tracasse le plus, aujourd'hui; et à laquelle j'essaiye de trouver une réponse adulte juste, est la suivante:
"Pourquoi les adultes oublient-ils souvent et rapidement qu'ils étaient enfants, et que l'image, le coeur, l'âme, et l'esprit de ces enfants innocents pleins d'activté et d'amour d'essence divine, devaient laisser une trace positive marquante dans leur comportement humain, tout le long de leur vie ?"
***
Chers amis les enfants dans le monde entier, nous sommes, donc, tous concernés par la politique suivie et déployée partout dans tous les coins de l'environnement qui nous entoure. Nous avons le droit d'essayer, et nous devons essayer de comprendre ce que la politique des grands est en train de nous fabriquer. Nous avions tort de ne pas écouter et analyser surtout les propos et les projets politiques qui nous touchent de près ou de loin!
Saisissons cette bonne occasion qui nous est offerte par notre site "Adabolatfal-AraFra"; et essayons, à travers la politique des grands, de crayer notre politique pédagogique personnelle, qui pourrait, sans doute, aider les adultes à mieux voir de nos yeux les vrais dangers suscebtibles d'anéantir la civilisation humaine en exposant, par leurs politiques aux fruits très amers, l'univers tout entier à un sort catastrophique plus pire qu'on ne peut le penser.
إن الهدف من هذا الركن هو السعي الحثيث للاستفادة من أهل الاختصاص
لتمهيد سبل المساهمة في تحقيق سلام و سلامة كل الأطفال في العالم
من خلال تطبيق نظرية جديدة هي
الجسم السليم في العقل السليم
و إن إدارة هذه المجلة لتدعو كل أصدقائها المهتمين بهذا الموضوع
إلى تزويدها بما قد ينجزونه من لقاءات و حوارات و استطلاعات مصورة
و سوف تبادر في الحال إلى نشر ما تتوصل به من إنتاجات جيدة
يإحدى اللغتين: العربية أو الفرنسية أو بهما معا
و لهم جزيل الشكر
اللقاء الأول
مع الطبيب الدكتور مَحمد بنطالب
مؤسس و رئيس مصحة ابن باجا متعددة الاختصاصات
بمدينة تازة بالمغرب
مرحبا بكم، أيها الآباء و الأمهات
مرحبا بكم أيها الأطفال
نحن في ضيافة رجل كريم طيب و طبيب بارع مخلص في عمله
أول من يستقبل الأطفال بحنان غامربين أحضانه
بعد أن يكون العين الساهرة على سلامتهم و هم ما يزالون أجنة في بطون أمهاتهم
الطبيب مَحمد بنطالب في مكتبه يستقبل زبناءه لفحصهم
مرحبا بكم
في
مرحبا بكم، ادخلوها بسلام آمنين
بطاقة تعريف
***
مؤسس المصحة و رئيسها
نبذة عن تاريخ نشأة المصحة و نشاطها
خمسة أسئلة في عشر دقائق
حوار مؤجل إلى حين تفرغ الضيف للجواب
:السوال الأول
كيف يمكن ، في نظركم ، أن يساهم الطب في تحقيق سلام الطفولة؟
:جوابه
:السؤال الثاني
ماذا يكون إحساسكم و أنتم تستقبلون عشرات المواليد على سرير الولادة بمصحتكم، في هذا العصر الذي أصبحت فيه الطفولة مهددة بالانقراض ؟
:جوابه
:السؤال الثالث
أول ما يراه الداخل إلى مصحتكم لوحتان خطيتان رائعتان: الأولى عليها آية من القرآن الكريم و حديث نبوي شريف، والثانيةعليها نص القسم المهني الذي يؤديه الطبيب عند تخرجه. وأنا أعلم أنكم حريصون على الالتزام بشرع الله في أداء رسالتكم الطبية النبيلة. لقد قرأت منذ أكثر من ثلاثين عاما كتابا لطبيب أمريكي، عنوانه :(المرض ينشأ عن القلق)؛ يعرض فيه أهم نتائج تجاربه في علاج مرضاه، فيقرر أن أهم ما لاحظه و تيقن منه هو أن المرضى المؤمنين بالله، سرعان ما كانوا يتماثلون للشفاء، نظرا لأنهم يقتنعون بنصائح و تعليمات طبيبهم و يثقون فيه؛ بينما الملحدون كان يستعصي عليه علاجهم مهما بذل من مجهود في إقناعهم. فما هو تفسيركم لهذا الموقف ؛ و هل صادفتم ما يؤيد وجود مثل هذه الحالات في المجتمع المسلم؟
:جوابه
:السؤال الرابع
لقد سرني كثيرا الإقبال الكثيف على خدماتكم الطبية في الفحص و العلاج و المتابعة و التوليد. و أنتم تعلمون ما أكنه لكم من محبة خـالصة في الله، لأنكم كنتم و ما زلتم أهلا لثقتي. و لا شك في أن هذا الإقبال الكبير من الراغبين في متابعة حقيقية دقيقة لحالاتهم الصحية دليل قاطع على ما تتمتعون به بين زبنائكم من سمعة طيبة و ثقة غالية ؛ و لا شك أيضا في أن من يتمتع مثلكم بهذه الثقة الغامرة و هذا التقدير البالغ ، يصعب عليه توفير بعض الوقت لراحته الخاصة. فهل هي ضريبة الإخلاص لمهنتكم و لمواطنيكم ؟ و كيف تؤدونها دون أن تضيعوا بعض حقوقكم في الاستمتاع بالاستراحة من عناء مهامكم التي كثيرا ما تستغرق جزءا كبيرا من الليل أيضا ؟
:جوابه
:السؤال الخامس
إن العالم يعيش اليوم تعيسا تحت وطأة حروب ضارية ظالمة. و لا شك في أن الأطباء في العالم كله يحاولون قدر الإمكان أن يبادروا إلى المساهمة في تخفيف آلام البشرية عموما، وآلام الأطفال، أكثر ضحايا هذه الحروب، خصوصا. فما هو تصوركم من صلب اختصاصكم الطبي لمستقبل الطفولة البريئة في العالم؟ و هل تستطيع منظمات مثل ( أطباء بلا حدود ) مثلا أن تحقق شيئا ما من السلام الصحي للأطفال في هذه الظروف العصيبة ؟
:جوابه
:نصيحة موجزة للآباء و الأمهات
أجرى اللقاء الطفل الكهل طَموح
بعين المكان، يوم الأربعاء 6 جمادى الأولى 1428 / 23 ماي 2007
،يكفي أن نعلم أن جميع الكائنات التي خلقها الله- سبحانه و تعالى - في هذا الكون تطرب لسماع الموسيقى؛ بل إن منها ما يساعده استمتاعه بالنغمات الموسيقية و اللفظية أيضا على نموه و شفائه من بعض الأمراض المستعصية و لقد أثبت أحد الأطباء في اليابان من خلال تجربة أجراها على مرضاه أن الاستماع إلى تلاوة القرآن الكريم مرتلة و مجودة قد كان له أثر عجيب في تسريع تماثل المريض للشفاء بالرغم من أنه لا يعرف لغة القرآن و لا يفهم لها معنى فالموسيقى، إذا، مهما تعددت مصادرها و تنوعت نغماتها فهي لغة كونية تتجاوب معها المخلوقات و تتأثر بها سلبا و إيجابا و هي، بالتالي، من الأدوات الناجعة في مجالات التربية و التعليم بشرط أن يحسن المربون استثمار إيجابياتها الكثيرة و اجتناب مزالقها الخطيرة
،يكفي أن نعلم أن جميع الكائنات التي خلقها الله- سبحانه و تعالى - في هذا الكون تطرب لسماع الموسيقى؛ بل إن منها ما يساعده استمتاعه بالنغمات الموسيقية و اللفظية أيضا على نموه و شفائه من بعض الأمراض المستعصية و لقد أثبت أحد الأطباء في اليابان من خلال تجربة أجراها على مرضاه أن الاستماع إلى تلاوة القرآن الكريم مرتلة و مجودة قد كان له أثر عجيب في تسريع تماثل المريض للشفاء بالرغم من أنه لا يعرف لغة القرآن و لا يفهم لها معنى فالموسيقى، إذا، مهما تعددت مصادرها و تنوعت نغماتها فهي لغة كونية تتجاوب معها المخلوقات و تتأثر بها سلبا و إيجابا و هي، بالتالي، من الأدوات الناجعة في مجالات التربية و التعليم بشرط أن يحسن المربون استثمار إيجابياتها الكثيرة و اجتناب مزالقها الخطيرة
47.38. Vous voilà appelés à faire des dépenses dans le chemin d'Allah. Certains parmi vous se montrent avares. Quiconque cependant est avare, l'est à son détriment. Allah est le Suffisant à Soi-même alors que vous êtes les besogneux. Et si vous vous détournez, Il vous remplacera par un peuple autre que vous, et ils ne seront pas comme vous.
Traduction en anglais:
47.38 . Lo! ye are those who are called to spend in the way of Allah , yet among you there are some who hoard . And as for him who hoardeth , he hoardeth only from his soul . And Allah is the Rich , and ye are the poor . And if ye turn away He will exchange you for some other folk , and they will not be the likes of you .
Al Quran Al Karim القرآن الكريم يتحدث عن نفسه بلسان الله الذي أنزله
2 رفيق العمر [ القرآن الكريم ] نشيد : Rafiq Al'Omr
3 و ينشأ ناشئ الفتيان فينا على ما كان علمه أبوه
رحم الله المقرئ الشيخ محمد بن سليمان المحيسني فكأنه لم يمت.استمعوا إلى ابنه و هو يتلو القرٍٍآن عن ظهر قلب
4 آعجمي و عربي ؟
القرآن الكريم مترجما إلى لغات العجم
5 A Three Years Boy Reciting Quran - It May Inspire Your child Un Garçon de Trois Années Récitant Quran - Il Peut Inspirer Votre enfant
طفل باكستاني عمره ثلاث سنوات يستظهر ما حفظه من القرآن الكريم بثقة كاملة في النفس و أداء جيد لتلاوة سليمة فلعل أطفال المسلمين العرب خاصة و غير العرب عامة يقتدون به
6 طفلة عمرها ثلاث سنوات تستظهر الفاتحة
7 و هذه طفلة إيطالية مسلمة تستظهر ما حفظته
8 طفل عمره خمس سنوات يحفظ القرآن و يخطب في الناس
9 و طفل آخر يخطب في الناس بعلم
10 الطفلة خديجة برهون من المغرب في مسابقة حفظ و تجويد تلاوة القرآن
11 Kid recite the holy Quran Maroc : beautiful voice
Après son immigration solennelle, l'Islam s'installe définitivement en Occident. ( Le Soleil d'Allah brillera, enfin, et pour toujours, sur l'Orient ! )
!طوبى للغرباء
.أنقر على الرابط أسفله و افتح الملف المتضمن للجواب الجريء . يمكنك تحميل هذا الملف على حاسوبك والمساهمة في تعميم نشره بشرط عدم استغلاله تجاريا
ساعة كاملة من المشاهدة الممتعة المفيدة تطلعون من خلالها على عجائب القرآن الحكيم في مجال الإعجاز العلمي باللغة الفرنسية *
إذا لم يكن لديكم الوقت الكافي لمشاهدة هذا الملف العلمي كاملا فيمكنكم أن تشاهدوا مقاطعه على مراحل لا يستغرق المقطع في كل منها أكثر من سبع دقائق :تجدون ذلك ميسرا في ملحق مجلتكم على الرابط التالي Vidéodag-AraFra فيديوداك-عرفر
سينشر قريبا - إن شاء الله تعالى- نص بيان حقيقة مترجما إلى اللغة الفرنسية في انتظار أن تتبعه ترجمة إلى اللغة الإنجليزية
*
إذا رغبت في تحميل بعض أو كل ملفات الوثائق الهامة التي أنجزها شاعر السلام الإسلامي جلول دكداك مساهمة منه في محاربة كل أنواع التررسم في العالم فانقر على كلمة (إرهاب) المكبرة أسفله، و اختر الملف الذي تريد تحميله
بيان حقيقة بشأن تصحيح مفهوم المصطلح العربي القرآني
و ما زال العقلاء يساهمون في تعميم نشرهذا البيان التصحيحي عبر الإنترنت خاصة و كل الوسائل الممكنة نظرا لاقتناعهم بأهميته البالغة في تصحيح المسار و خدمة الإسلام و المسلمين و الإنسانية كافة في كل أنحاء العالم
و إنه ، و الله ، للمدخل الحقيقي اللازم الانطلاق منه لإيقاف مد هذه الفتنة الماحقة و دحض آراء المتنطعين من المسلمين و من غيرهم
ساهمواأنتم أيضا في هذه الحملة المباركة من أجل أن يعم السلام الحق الشامل و العادل و الدائم كل العالمين بدون استثناء سواء أكانوا مسلمين أم يهودا أم نصارى أم حتى ملحدين فالله رب العالمين و هو الكفيل بمحاسبة عباده يوم الدين
نحن بصدد التهييء لإصدار ترجمة بيان الحقيقة باللغتين الفرنسية و الإنجليزية
بطاقة السلام الإسلامي مهداة إلى الناس كافة أفرادا و جماعات و قبائل و شعوبا في كل أنحاء العالم من مبدعها الفنان جلول دكداك- شاعر السلام الإسلامي Carte postale : "L'Islam Paix Universelle" dédiée à tous les Individus, toutes les Communautées, toutes les tribus, et tous les Peuples, dans tous les coins du Monde; par son réalisateur, l'artiste dessinateur: Jelloul DAGDAG- Poète de la Paix pour Tout le Monde
3.113. Mais ils ne sont pas tous pareils. Il est, parmi les gens du Livre, une communauté droite qui, aux heures de la nuit, récite les versets d'Allah en se prosternant. 3.113 . They are not all alike . Of the People of the Scripture there is a staunch community who recite the revelations of Allah in the night season , falling prostrate ( before Him ) .
3.114. Ils croient en Allah et au Jour dernier, ordonnent le convenable, interdisent le blâmable et concourent aux bonnes oeuvres. Ceux-là sont parmi les gens de bien. 3.114 . They believe in Allah and the Last Day , and enjoin right conduct and forbid indecency , and vie one with another in good works . They are of the righteous .
3.115. Et quelque bien qu'ils fassent, il ne leur sera pas dénié. Car Allah connaît bien les pieux. 3.115 . And whatever good they do , they will not be denied the meed thereof . Allah is Aware of those who ward off ( evil ) .
يلتقي جدو في حوار مستقبلي يستطلع فيه آمال و أحلام حفيدته إيمان
لقد سبق أن حاورته هي في ركن : عندما كنت طفلا
و هو اليوم يحاورها في ركن : عندما أكبر
!طبيبة ماهرة تعالج الأطفال بالمجان
حوار حقيقي مع الطفلة الذكية إيمان المنعي
أجراه معها جدها الطفل الكهل
.صورة مصافحة تبادل العهد بالثبات على الطريق المستقيم، طريق الجد و الاجتهاد و الإيمان بالله، بين جدو و إيمان
جدو : مرحبا بحفيدتي العزيزة إيمان. لقد سبق أن أجريت أنت معي حوارا في ركن ( عندما كنت طفلا) بمجلة : أدب الأطفال-عرفر : و اليوم جاء دوري لأجري معك حوارا في ركن ( عندما أكبر ). و سؤالي الأول هو
هذا العام بلغتِ من العمر ستة أعوام - بارك الله لك في عمرك وفي صحتك - و انتقلت من روض الأطفال إلى المدرسة. فلماذا أنت تدرسين و تتعلمين ؟
.إيمان : المدرسة جميلة . أنا أحب مدرستي. أتعلم فيها كي أصبح طبيبة عندما أكبر، إن شاء الله
جدو : لماذا اخترت أن تكوني طبيبة ؟
.إيمان : ... لكي أعالج الأطفال من جميع الأمراض، من دون أن يعطوني أجرا
جدو : و الكبار ؟ ألا يستحقون أن تعالجيهم أيضا بدون أجر، أي بالمجان ؟
!إيمان : سوف أعالجهم هم أيضا بالمجان؛ لكن أريد منهم أن لا يضربوا الأطفال و لا يقتلوهم
جدو :هل الكبار يضربون الأطفال و يقتلونهم ؟ أنا جدك، أيضا، كبير؛ و أبوك و أمك كذلك. فهل نحن نظلمك إذا ضربناك و نهرناك لتأديبك لا لتعذيبك؟
!إيمان :لا..أنا أقصد الضرب بالنار ، بالقنابل و الطائرات الحربية ؛ كما في فلسطين و في العراق
جدو : من يقوم بضرب و قتل الأطفال في فلسطين و في العراق؟
!إيمان : إسرائيل و أمريكا، أمريكا و إسرائيل
جدو :عندما تكبرين و تصبحين طبيبة - إن شاء الله تعالى - كما تتمنين، ماذا ستفعلين لأطفال فلسطين و العراق؟
!إيمان : سأذهب لأحارب معهم و أعالجهم . سأرمي الحجارة مثلهم على دبابات العدو فتفجرها
جدو : هذه الأعمال تتطلب منك مالا كثيرا، فلوسا لا حصر لها. فمن أين ستأتين بها ، و أنت قررت أن تعالجي الناس بالمجان ؟
إيمان :لا..لن أعالج الكبار بالمجان؛ فهم عندهم فلوس كثيرة. سوف أكون - إن شاء الله - طبيبة ماهرة جدا. الكبار سوف يحتاجون إلى خدماتي الطبية كثيرا. سوف يكون عددهم كبيرا جدا. و لن أطلب منهم إلا أجرا قليلا
جدو :هل تقصدين أن الأجر الصغير سيكبر بكثرة المترددين على عيادتك، و بثقتهم في علاجك؟
!إيمان : نعم .. نعم ، جدو.هذا ما سأفعله عندما أكبر ، إن شاء الله
جدو : بارك الله فيك ، يا ابنتي إيمان، و أنبتك نباتا حسنا و حقق مناك و آمالك؛ و جعل الإيمان نورا في قلبك و في عقلك، و على لسانك؛ ترسلين منه شعاعا إلى كل قلب خامل، و كل عقل جاهل؛ فتخضر الحياة من بعد جدب و جفاف؛ و يعم السلام الناس كافة صغارا و كبارا. وتكون فلسطين قد تحررت، و اليهود عادوا إلى رشدهم و استسلموا للسلام بدلا من استسلامهم للحروب قبل أن تصبحي أنت طبيبة؛ فيحلو لك أن تسافري بعلمك لتزدادي علما حيث ما شئت ؟
!إيمان : شكرا لك ، جدو، على هذا الحوار و هذا الدعاء الجميل
جدو :آخر سؤال هو : إذا طلبنا منك في ختام هذا الحوارأن تقدمي لنا بعضا من أهم ذكرياتك الصغيرة ، فماذا تقترحين ؟
!إيمان : أنشر لي أجمل و أعز رسوماتي، يا جدو، على مجلتك " أدب الأطفال" و شكرا مرة أخرى
جدو : ستجدينها قريبا- إن شاء الله تعالى - في ركن : أطفال رسامون؟
Publication, en Arabe et en Français,
des écrits littéraires, dessins, photographies,
et rapports d'activités scolaires des enfants
doués, écrivains et artistes de demain.
Ce site est aussi ouvert pour les parents, les éducateurs, et tous les intellectuels concernés par l'éducation pour la paix.
